Depuis le début de l’année scolaire, l’école Sénégalaise est secouée par des mouvements de graves des enseignants. Le parti « Kissal », membre de la mouvance présidentielle, propose la revalorisant es statuts des enseignants et tous les acteurs de l’éducation et mettre l’accent sur la formation.
En conférence de presse hier dans le fief de Grand Yoff, le Kissal, dirigé par Salif Badji, par ailleurs acteur de l’éducation, propose au gouvernement une séries de solutions pour la fin de la crise scolaire, qui dure depuis 2004. « L’état doit valoriser l’ensemble des acteurs de l’éducation républicaine et laïque et sortir ceux-ci des confluences politico religieuses .en revalorisant des statuts des enseignants et tous les acteurs de l’éducation et de la formation » a-t-il dit devant ses camarades de parti.Dans ses propositions, M. Badji ajoute « l’arbitrage et l’accompagnement de l’Etat, qui relèvent de son statut régalien. Ouvrir l’école sénégalaise sur son environnement en créant de nouvelles filières d’accès à l’université et aux écoles professionnelles par la filière du V A E de la recherche –action et acquis des parcours nés des expériences du volontariat civil. »
Ibrahima Khalil DIEME
En conférence de presse hier dans le fief de Grand Yoff, le Kissal, dirigé par Salif Badji, par ailleurs acteur de l’éducation, propose au gouvernement une séries de solutions pour la fin de la crise scolaire, qui dure depuis 2004. « L’état doit valoriser l’ensemble des acteurs de l’éducation républicaine et laïque et sortir ceux-ci des confluences politico religieuses .en revalorisant des statuts des enseignants et tous les acteurs de l’éducation et de la formation » a-t-il dit devant ses camarades de parti.Dans ses propositions, M. Badji ajoute « l’arbitrage et l’accompagnement de l’Etat, qui relèvent de son statut régalien. Ouvrir l’école sénégalaise sur son environnement en créant de nouvelles filières d’accès à l’université et aux écoles professionnelles par la filière du V A E de la recherche –action et acquis des parcours nés des expériences du volontariat civil. »
Ibrahima Khalil DIEME